Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

маршал

Про конспирологию крови в МГУ

Слушайте, ВОТ ТУТ Я ПРАВДА (!) МОГУ ОШИБАТЬСЯ.

И, если так, - заранее приношу извинения.

Но избавиться от крайне неприятного ощущения не могу.

Если кто-то сможет меня переубедить, то только знающие историки, в частности знающие кухню МГУ. Есть тут такие?

Сейчас просто в интернете копался и искал всякие мне нужные вещи по Византии. Наткнулся случайно на лекцию (в ютубе, по «Культуре») некоего Карпова Сергея Павловича, который (ну вот не знал я, я плохо МГУ знаю, по крайней мере не это направление истфака) не только академик РАН, но и декан истфака МГУ и «специалист по Византии».

Тупее лекции для уровня академика я просто никогда не слышал. Он жутко косноязычен, ЖУТКО. Не просто казённый необразный и примитивный официозный язык, но просто какие-то колхозные штампы агитатора из «Общества «Знание»».

Какой к лешему «академик»?! Он же просто Википедию полчаса на лекции зачитывает. При том зачитывает так, как только делали на старых партсобраниях. Скучно, тупо, пОшло, косноязычно, и всё, о чём он говорит - известно не только студентам МГУ даже первого курса, но и просто школьникам.

Collapse )
маршал

Молодая была уже не молода

Самое забавное (да в общем и справедливое) заключается в том, что в головах у всех окончательно утвердилось, что Навальные и его митинги - это только дети, прыщавые недоумки.

Реально идёт кампания в соцсетях на тему «Навальный зовёт детей под пули, не пускайте их, берегите».

И с другой стороны я вижу столь же активную кампанию неповиновения детей-бузотёров.

Иными словами - ни политической повестки, ни гражданской позиции, ни симпатий к самому Навальному - ничего такого не имеется в виду.

Между тем - он мой ровесник. Причём выглядит серьёзно старше и хуже меня, а после германской клиники тем-более. Сейчас принято, что мужчины и женщины выглядят лет на 15-20 младше своего возраста и для сорокалетних есть даже модный термин «новые двадцатилетние». А Алексей Анатольевич выглядит реально на свои 45-ть или немного старше. А вот не надо было свои фотографии с голым торсом публиковать (не, ну не дурак?), после чего появились вульгарные клички типа «сисян» и т.д.

Collapse )
маршал

6+1. Что и требовалось доказать



«...Имейте в виду, что на это существует седьмое доказательство, и уж самое надежное! И вам оно сейчас будет предъявлено. ...»

М.А.Булгаков, «Мастер и Маргарита»

Утащил у прекрасной Надежды Нартикоевой из блога эту фотографию. Но они там в комментариях они (питерцы) динамит обсуждают и т.д., не видя тут ГЛАВНОГО.

Я всегда говорил, что Питер полностью идентичен т.н. «Украине». Просто её грязная (хотя казалось бы - куда уж грязнее) депрессивная чухонско-болотная копия. И приводил шесть доказательств.

1. Оба эти территориальных образования искусственно придуманы. И в каком-то смысле в обоих случаях немцами. С «Украиной» всё понятно - это австро-венгерский Генштаб. А Питер придумал полноценный германофил Пётр.

2. Оба этих территориальных образования всегда (именно всегда, перманентно) оппозиционны России и её сердцу и мозгу - Москве. Корчат из себя вечно «вторую столицу», какой-то там «центр притяжения» и т.а., ругают Москву, хотя по сути это просто визги под шконкой.

Collapse )
маршал

(no subject)

НЕБЕЗЫНТЕРЕСНЫ ВОПРОС, ДАВАЙТЕ ЕГО ОБСУДИМ

Вот, в одном сообществе принял участие в дискуссии - на мой взгляд даже не филологической, а психологической. Какое будет ваше мнение? (чуть сокращу текст):

Виктория Васильева:

В одной юмористической группе возник нешуточный спор. Участница группы опубликовала анекдот, который начинался такими словами: "Однажды учитель геометрии спросил..."

В суть анекдота вникать некому, так как все дружно ополчились на автора за безграмотность, мол, не существует такого понятия как "учитель геометрии". Хотелось бы поинтересоваться вашим мнением на этот счет , т.к.люблю вас и доверяю. ...»

Эрик Лобах:

Ну, всё-таки «учитель генетики» звучит ужасно. Хотя, если верить некоторым комментатором тут, то нормально.

Анна Килишина:

А как его следует величать? Если преподаёт только генетику.

Эрик Лобах:

Не знаю. Видимо биологии. Но в варианте «учитель генетики» звучит как некто, кто учит генетиков. Не то Лысенко, не то Вавилов. И не учитель, вроде как, а просто пархозактив.

Наверное, дело в том, - что является отдельной наукой. Геометрия и генетика не являются именно отдельными, это просто часть другой науки. Поэтому и диссонанс.
маршал

(no subject)

Собственно, давайте честно.

Вторая Мировая война отчётливо началась с момента Мюнхенского сговора - после раздела Чехословакии между Германией и Польшей под весёлое улюлюкание и одобрение Англии и Франции.

И если русские советские историки в чём и согрешили, так это в любезности по отношению к последующим британским союзникам и начале датировки WW-II с 1939-го.

Но правду ведь не скрыть. И зачем нам глупые и лживые учебники истории?

Давайте уже начнём писать правду и исправим датировку в энциклопедиях.
маршал

Пионер - значит первый!

(воспоминания о пионерском подвиге)

Кстати, в виду сегодняшнего Дня пионерии!)

А у меня ведь есть предмет для личной пионерской гордости! Правда, это уже была глубокая Перестройка и мой пионерский подвиг был не таким уж героическим, как бы если он был лет за двадцать до того (тогда бы это могло вызвать даже волнения и постановку меня на учёт), но всё же.

У нас в школе было какое-то большое пионерское собрание. Фиг его знает почему, но до того у нашей пионерской дружины не было никакого названия. Может это до того было не принято.

Ну и обсуждалось - чьим именем назвать. Ну, как обсуждалось, просто выступил комсорг (мы с ним дружили и он в итоге не обиделся, наоборот - первый же меня и поддержал со словами «а давайте») и предложил под аплодисменты назвать дружину им. Павлика Морозова. Всё должно было пройти за минуту, но «тут из толпы вышел тихий Эрик».

Не знаю - что меня дёрнуло. У меня не было на тот момент никакого порицания поступка Павлика Морозова, боюсь - я вообще не знал кто это, поскольку всегда пропускаю мимо ушей всю официозную трескотню - намеренно в неё не вникая. И именно как банальный официоз мне П.Морозов не нравился.

Я попроси слова, выступил и ошарашил зал речью, против которой возразить было нечего, просто это был нокаутирующий неожиданный удар. Всю ценность которого я понял уже только во взрослом возрасте, хотя может кто-то тогда заподозрил, что я такой вот белый сталинист, а не красный сталинист.

Представьте, моё мнение победило (повторяю - был нокаут).

Ту свою речь я помню довольно хорошо. Я сказал много слов о величии подвига Павлика Морозова, хоть и не знал кто это такой. Что подвиг его вечно будет жить в наших сердцах и имя его бессмертно (возможно я думал, что это герой Великой Отечественной).

Но его имя увековечено в памятниках и названиях улиц и так, людьми не менее достойный, чем мы - пионеры.

Но вот чьё имя не достаточно увековечено пионерской организацией - так это имя лучшего друга и учителя всех советских детей и мировой прогрессивной общественности, борца с царизмом - Александра Сергеевича Пушкина. Тем более, что относительно не далеко от школы улица его имени.

Поддержали, проголосовали и утвердили.

Да, то было время для дискуссий. Но ещё можно было бояться. Но не героям )))
маршал

Вечно я с обновкой

Ну, может эта тема не всем интересна, так что не обязательно всем принимать участие в обсуждении.

Но меня почему-то этот вопрос мучает с утра (ну вот как бывает - что какая-то мелодия с утра привязалась и не уходит из головы, так и с какими-то праздными вопросами бывает).

Как вы думаете - а почему нас в школе прямо-таки насиловали, заставляя учить монолог Фамусова «Петрушка, вечно ты с обновкой»?

Нет, ну стихи нужно учить, монологи из пьес тоже. Но всегда (!) в таких случаях в школьной программе выбирали какие-то ключевые куски пьес или поэм. Ведь это всё нужно было не просто с выражением читать, но и разбирать на уроке - о чём там написано.

Вопрос в том, что как раз в этом монологе нет вообще ничего «такого», что вкладывало советское литературоведение в образ Фамусова. Просто нормальный монолог нормального «крепкого хозяйственника», владельца дома. Который диктует своему слуге расписание на неделю.

У Фамусова полно других монологов - «политико-идеологических». Их тоже учили, но вот «Петрушку» почему-то особо остервенело и активно.

Но почему?!! Что за крамолу нашёл в этом монологе Фамусова чиновник Минобраза?

Ведь из-за этого детям приходилось истерить попусту и выкручиваться. При «разборе содержания монолога», поскольку речь шла о главном враге социализма Фамусове, - нужно было его осуждать и обличать, чтоб получить «пятёрку» за ответ, а тут ведь не за что - если объективно.

Поэтому мы гневно обличали разодранный локоть у Петрушки - будто это Фамусов его ему порвал. Хотя всё наоборот. Этим иллюстрировалось бедственное положение домашней прислуги в доме у Фамусова, хотя речь просто о безалаберности Петрушки.

Всё остальное в монологе вообще не поддаётся никакой социально-политической критике с моей точки зрения. В этой связи приходилось гневно осуждать знание Фамусова о том - когда должна родить докторша.

Поскольку это всего 4-й класс школы - детям десять лет, то трактовался этот пассаж как «вот какая сволочь, даже приказывает докторше когда рожать, какое дикое барство!».

И только сегодня утром, вспоминая монолог - до меня дошло!!! Слушайте, это его «она ещё не родила, но по моему расчёту должна родить к субботе» означает, что она беременна от него. Ну что ещё мог иметь в виду Грибоедов, откуда ещё мог быть такой точный расчёт у Фамусова?

Но не это же имел в виду чиновник советского Минобраза?! Для детей.

А что чиновник вообще мог иметь в виду? Как думаете?
маршал

Как ад стал раем

Не знаю, а мне почему-то понравились эти часы.

Вот только сейчас, перейдя рубеж в 40 лет, - я перестал бояться и ненавидеть всю эту гадость и стал относиться к этому с улыбкой и интересом. Даже быстренько в уме решаю эти примеры.

А ведь было время, когда первое сентября было для меня реально самым трагичным днём в году, Днём Скорби и Печали. Как же я ненавидел этот день и как его боялся!

Более того! Этот страх и ненависть к 1 сентября у меня пронеслись сквозь годы. Ну вот кто давно читает мой блог - помнит, что все предыдущие годы, ещё совсем недавно - я писал к этому дню посты, полные ужаса, страданий и проклятий.

Школа после каникул - это ад. Тащить куда-то тяжёлый портфель постоянно. Ходить в ненавистном мне пиджаке, в котором жарко. Сидеть часами и слушать какую-то ахинею про какие-то закорючки, называемые «интегралами» и какие-то треугольнички с точками на концах, про которые мне хотели доказать, что «так выглядит медь внутри».

И наоборот! Знать биологию, географию, историю, литературу и т.д. не просто «лучше всех в классе», но собственно лучше преподавателей, смотреть на них при этом и думать постоянно - «Ну что ты несёшь, дура?! Ну где такое у Толстого написано? Да я его наизусть знаю. Как такое можно было в его тексте "прочесть"?!».

А ещё ведь были жуткие пионерские собрания! Это ад в квадрате. Как же я это ненавидел!!! Эти гнусные протокольные рожи, эту мерзкую тупость деревянных маленьких лгунов и старых козлов. Абсолютно удивительно, что это к ним отношение - не перенеслось на отношение к советской власти вообще - и я остался верным сталинцем и фанатом СССР. А ведь у многих ненависть к Советской России именно из-за этого - из-за школы, а вовсе не из-за магазинов.

Наверное я был просто мудрым с детства и умел отделять зёрна от плевел.

Но полная мудрость пришла только с годами, сейчас - в сорок лет. Когда я перестал ненавидеть даже «отдельные недостатки» своего советского детства.

И 1 сентября перестало вызывать у меня ужас, боль и страх, а стало просто красивым добрым днём - началом Бабьего Лета (и ведь название-то какое хорошее!), приятных исторических воспоминаний о начале раздела Польши в этот день в 1939-м. И я даже не против праздновать в эти дни с язычниками очередной «Новый год», поскольку день и правда хороший - и за окном рай.

С праздником!

маршал

Секрет текста

Я не буду говорить "я не хвастаюсь" - не потому что именно не хвастаюсь, а потому, что хвастаться тут бессмысленно, это вопрос исключительно субъективного восприятия. Если кому-то так не кажется, то мне это понятно безусловно. Мы все совершенно по-разному читаем.

Вообще я люблю читать - следовательно читаю именно что большие тексты. Ну, книга - это большой текст, я же не приписки к комиксовым картинкам читаю. Я не смотрю в часы досуга ТВ, я валяюсь в кресле и читаю.

И в блогосфере читаю большие тексты. Но что-то в последнее время всё меньше и меньше.

Мне кажется - люди просто исписались, что ли. Даже те, чьи длинные тексты раньше я читал. Или отупели. Атавизм.

Вот сейчас утром начал читать один длинный пост в ленте. Бросил на середине. Второй - бросил. Третий - бросил. Четвёртый даже не начал читать, "окинул взглядом" - и понял, что мне не нравится.

Collapse )
маршал

Изощрённое издевательство

Кстати, а вот ещё какую версию подкинул великий Константин Крылов.

А, может, Александр Солженицын не просто английский шпион?

Может для него русский язык попросту не родной, а биография выдумана?

Ну, ведь он себя позиционировал всё-таки как "посконника" - и при этом говорил на речекряке, который вообще никакого отношения не имеет к "простому деревенскому языку".

Так вообще никто не разговаривает, более того - все его выдуманные слова - даже не как "баловство школьника". "Баловство школьника" - забавно, а тут ничего забавного нет - солженицынский речекряк просто сильно режет ухо.

Это напоминает современные выдумки "литературного украинского языка", когда какой-нибудь "вертолёт" по десять раз переделывают то в "хгэлiкоптер", то в "вiнтокрыль", то ещё в какую-нибудь убогую ахинею.

Я уж молчу про полностью ненормальную солженицынскую пунктуацию - напоминающую случайную расстановку запятых компьютерной программой "произвольной выборки чисел".

Логическим обоснованием для этого может быть лишь один вариант: англичане нашли грязного уродливого шотландского бомжа (может даже из Австралии), которому даже бороду отращивать не нужно.

Два года пообучали его русскому языку - с пособиями в виде подшивки советских районных газет, - и перебросили в Советскую Россию.

"Будешь изображать антисоветского крестьянского литератора".

А потом дали Нобелевскую премию - дабы узаконить статус.